李成郭

摘要：教育部颁布的新课改革中明确提出，学科教学要以培养学科核心素养为目标。本文将从小学教学中如何体现数学学科核心素养出发，简单地分析小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养。

关键词：小学数学;简约教学;核心素养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-271

在小学数学课堂中，传统的教学方式比较刻板烦琐。教师通常会通过每天布置大量的作业来巩固学生对于本节课的掌握程度，而不考虑学生的实际学习状况，导致学生只会一味地生搬硬套，却不理解所学知识背后的原理。因此，为了改善这种状况，教师需要对简约教学法有深刻认知，并能合理有效地将其运用到课堂中，帮助学生提高学习效率，培养核心素养。

一、简约教学的内涵

简约教学是一种对复杂的教学内容进行高度概括的教学方式，教师需要将复杂烦琐的课本理论知识进行提炼、分析，得出重难点，从而帮助学生更好地理解所学内容。因此，教师需要提高自身的概括能力和总结能力，扩充自己的知识储备量。这种将教师自身的知识和提炼出的课本中的重难点结合起来的教学方式，能够帮助学生提升分析问题、解决问题的能力。

简约教学有三大特点，这正是小学教学中最缺乏的三大特性。

第一是对内容的概括。在有效的教学时间内尽可能通过教师对于知识的概括和分析，梳理学生对于数学重难点问题分析的逻辑思维，并对其进行拓展激发，使学生形成正确的数学思维，从而取得事半功倍的学习效果。……