邱育芬

摘要：初中阶段随着课改的提升，我们的教学眼球也开始变得越来越严格，首先拿近两年的中考考核来讲，“文史类”科目的成绩比重开始出现体现更为重要的地位，不同于之前教学要求的知识引导，学生需要在中考期间做到的只是对“基础”知识有一定的积累记忆和拓充就可以满足中考的基本要求，但随着课改的推进，我们的基础知识不再是教学考核的主要项目。更为重要的是知识之间的配合和延展，特别是我们的“道德与法治”的中考考核，更是对学生的要求极致性的难度增加，一方面政治的教学本身就结合实际，需要学生对“时政”理念进行结合，另一方面，中考的考核中有了更为全面的知识延展“材料题”的充分结合，让学生的知识分解与运用达到了高考的要求模拟，可以说近年来文史类科目的习题难度的增加说明了学生学习的精准度要求变深，以及对知识复述的全方位变化的加持，让本就时间不充裕的初中教学更是雪上加霜。那么教学的过程中，政治的學习应阿东如何进行延展才能够保证知识的衔接紧密呢？如何能够应对我们现如今的考核要求进行全方位的知识扩充呢？答案就在于我们的“微课”的教学指引，微课是提升教学质量最为精确，最为有效的拓展方略。学好政治，有效的适应中考和考核要求，微课是必不可少的教学方略。

关键词：初中政治;微课教学;教学方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-228