刘钊钊

摘要：数学作为我国义务教育环节最为重要的学科，不仅能够让学生掌握相应的数学知识，同时在实际生活中利用数学知识来解决实际问题。而为了能够让学生更加有效的掌握数学知识体系，就需要对其课堂教学效果进行巩固和加强。为了能够实现这一目标，既要行之有效的为学生减轻学习负担，同时又要能够提高学生的学习效率和学习质量。这就需要教师充分了解学生的实际学习情况，通过多元化的作业设计方式让学生体验数学的魅力，充分发挥自身学习积极性。

关键词：小学数学;家庭作业;多元化

在小学数学教育过程当中，小学数学作业是能够提高学生数学水平的有效办法之一，学生如果提高小学数学家庭作业的质量，就能够巩固学生在课程当中所学到的知识内容，促进课内的学习，开阔学生眼界活跃学生的思维，帮助学生培养有关于数学的兴趣爱好，也使学生养成自主探究学习小学数学的能力，为学生以后进行长期的数学学习做一个良好的铺垫。而且，学生如果长期维持数学家庭作业的高质量还能够帮助学生培养一个冷静分析的数学核心素养。使学生根据家庭作业把数学知识更好的去运用到生活当中，提高数学与生活的关联性，从而进一步提高学生学习小学数学的积极性，提高数学学习成绩，帮助学生培养良好的数学思维能力。

1我国小学数学作业设计现状

首先，我国很多小学数学教师在教学过程中缺乏对作业的设计意识。……