范倩

摘要：小学阶段是学生学习英语的重要阶段，但是在小学英语教学中，很多小学生对于英语学习都不是很感兴趣，因此，教师就要积极地采取有效的策略激发小学生的学习热情。“积分兑换法”就是培养小学生英语学习兴趣的一个十分重要的手段。本文就针对利用积分兑换法创新小学英语教学模式的策略进行具体的研究

关键词：“积分兑换法”;小学英语;教学模式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-242

在小学英语课堂教学中构建一套全面、客观、科学的积分兑换制度是决定“积分兑换法”在小学英语课堂教学中应用效果的关键所在。通过“积分兑换法”在小学英语教学中的应用能够全面了解学生英语学习状态，深层次挖掘学生的学习潜力，实现小学生英语能力的不断提升。

1立足小学英语教学现状，探究存在问题

1.1教学中学生参与度有待提升

小学生受到年龄及心理特点的影响其课堂注意力很难集中且学习的执着性有待提升。在英语课堂上经常表现出注意力不集中的现象，在具体的教学过程中学生课堂参与度较低。课堂教学是一种注重参与的师生互动教学行为，学生的参与度直接关系到课程教学效果的展现。在英语课堂中很多教学内容是需要学生积极地参与到教学中才能够提升教学效果的，因此参与度较低直接影响着小学英语教学的教学质量。

1.2两极分化严重，不利于教学开展

由于学生感受到新奇，学习的兴趣比较浓厚，小学英语课程开设的时间较早。……