赵静

【摘要】在小学数学教学过程中，掌握除法竖式计算内容对于小学阶段的学生接受起来比较困难，但是为了能有效克服除法竖式教学现状不乐观的情况，教师必须研究学生学习的情况以及在计算时同一出现的错误，及时总结、归纳容易出现的错误类型，分析产生错误的原因有哪些。

【关键词】小学数学;除法竖式计算;错误类型;错误原因

引言：在小学数学教学过程中，要想了解学生出现错误的原因，就首先要知道学生容易犯的错误有哪些，只有明确了学生的困难所在，才能够进一步对学生产生错误的原因进行诊断，而有效的诊断就必须要立足学生的角度，了解学生在解题时的真实思维过程，而不能够仅仅将教师自身的推断作为帮助学生解决问题的重要依据，每个小学生具有个体差异性，因此，不同学生可能会在各种角度出现解题错误。为此，本文主要探究小学生在进行除法竖式计算时，出现错误的主要類型以及错误的原因，希望能够为广大小学数学教师提供思路和参考。

一、出现除法竖式计算错误的类型分析

众所周知，每个小学生在学习数学的过程中都会犯错误，但是引导学生将错误收集并利用，不仅不会浪费学生的学习时间，反而还能对学生自主掌握知识、技能，起到一个积极的促进作用，同时还丰富了学生学习的资源和形式。在除法竖式计算过程中，小学生很容易出错，经过实际的教学实践调查可知，除法计算错误的类型主要集中在零的问题上，其中，商中间有零以及末尾有零的情况是较为常见的。……