胡蓉 钟赣萍

摘要：现阶段，在教育的不断改革下，培养学生的核心素养成为了教师主要的教学任务。在这种背景下，高中教师需要转变教学思路和教学方法，不能仅仅教授给学生基础的文化知识，还需要重视其德育教学，以发展学生的综合素质，使其更好地应对未来的生活和工作。本文将从以下几个方面探究在核心素养背景下的高中德育工作实践，希望能够助力教育的发展。

关键词：德育教育;核心素养;实践教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

核心素养是当前高中教育教学中一道亮丽风景线，它旨在发展学生的“必备品格”与“关键能力”，确保学生在学校生活、社会发展、学科学习中有能力、有素质、有思想、有智慧、有品德，做新时期“优质”的人。高中德育要以核心素养为指导，实现德育工作的无痕育人。同时，如何完成“立德树人”这一根本任务，是当前教育工作的重要议题。因此，各高中学校必须积极开展德育工作，以核心素养培养促进德育工作的开展，将学生培养成有德行的人、有智慧的人、全面发展的人。

1新形势下高中德育教育重要性

新形势下，素质教育得到全面普及，愈发强调“核心素养培育”这一基本要求。其中，培育全面发展型人才作为核心素养的中心思想，可对其进行文化基础、自主发展、社会参与这三个方面的划分，具体体现在科学精神、人文底蕴、健康生活、学会学习、实践创新、责任担当这六大素养中，其互相联系、互相影响，“全人教育”是其核心。……