张明禄

摘要：将核心素养理念与初中道德与法治课程融合在一起能够加深学生对道德与法治的认识，锻炼学生发现、分析与解决问题的能力，提升学生知识迁移能力，让学生在体验、感悟与理解知识中掌握学习方法，保持思維的活跃性，实现健康学习与发展目标。在素质教育背景下，教师要将核心素养培养贯穿教学始终，摒弃枯燥、单一的教学方式和教学理念，采用多元化的教学方法为学生创建一个高效的、全新的课堂，深挖教材内容，尊重学生的课堂主体地位，结合学生的学习特点设计教学方案，从根本上提高教学质量及效率，在帮助学生增强学习能力的同时实现综合素养的提升。

关键词：核心素养;初中;道德与法治

素质教育全面发展，更加注重初中生核心素养的提升，中学生是祖国未来的希望与花朵，更应该备受关注，初中道德与法治课堂是为了培养学生们的思想道德素养，帮助他们树立远大理想与抱负，形成正确的价值观与人生观。所以，教师必须以学生道德与法治核心素养为目标，引导学生通过各种方式方法构建自身道德与法治素质。

一、初中道德与法治教育落实核心素养的意义

1.促进学生健康发展

开展道德与法治教育不仅可以帮助学生理解教材知识，同时也可以提升学生的综合素养，转变思想认识。在新时期，教育形式发生了明显的变化，因此在教育中需要从展现核心素养教育作用出发，以促进学生自我成长为基础，转变教育模式，做好教育创新，为学生终身健康发展提供支持。……