杨梦莹

摘要：小组合作学习作为一种较为成熟的教学方式，在各个年级和各个学科的教学过程中都得到了广泛的应用。但在应用过程中，很多教师并不能真正掌握到小组合作学习最有效率的方式，课堂教学不能与小组合作学习模式有机结合，将这种模式流于形式，没有起到最好的效果。所以，广大教师要不断探索和改进小组合作学习的教学方式和内容，理解小组合作教学模式的意义。小学英语教学也不应落后，教师要注重教学策略，推动英语课堂教学发展。

关键词：小学英语;应用探究;小组合作学习模式

中图分类号：G4 文献标识码：A

新课改推行以来，国家提倡素质教育，重视学生核心素养的发展，需要保证学生主体地位，让学生拥有自主思考和学习的能力，小组合作学习模式具有许多的优点，可以给予学生之间、师生之间沟通交流的机会，让教师更加了解学生，学生之间的思想可以进行碰撞，相互促进，共同进步。

1.小组合作学习在英语教学中实施的意义

小组合作学习能够提升学生的科学研究能力，传统教学模式中大多为教师“灌输性”的教学，教师用自己的思想将教学内容讲述给学生，让学生进行死记硬背，学生不仅会感到枯燥，学习效率也会十分低下。而让学生自主去研究和探讨得出结论并从中学习，可以让學生们感到自己是课堂的主人，拥有自信心。这样的方式也给予了学生足够的自我展示空间，有助于提升学生的语言表达能力，在小组讨论过程中掌握沟通的技巧，这对于学生未来的与人交往和沟通，也有着很大的作用。……