梁秀妍

摘要：本文通过质化分析的方法对广州某民办院校6位退伍学生进行访谈和研究，了解到该群体普遍存在以下适应性问题：环境转变、角色转换、人际关系、学业困惑和就业压力，针对不同的适应问题提出应对策略。总而言之既要充分激发学生个体的主观能动性，又要学校在管理上提供合理支持，帮助退伍学生适应大学生活，促进其发展。

关键词：退伍大学生;校园适应性问题;应对策略

随着大学生入伍政策的逐步完善，越来越多大学生响应国家号召应征入伍，选择在军队中磨砺自我。每年9月高校都将迎来一批退伍复学的学生，这部分同学从军营重返校园时，由于角色转换、场域激变以及学习和就业压力[1]等因素，会存在一系列的适应性问题。如何有效识别退伍学生存在的适应问题并提供应对策略，更好地促进退伍学生的发展，是学生工作者义不容辞的责任。本文通过质化分析的方法对广州某民办院校退伍学生群体进行研究，分析该群体普遍存在的适应性问题及对策，为高校建立健全退伍学生管理制度以及促进退伍学生发展提供依据。

一、研究方法

本研究采用自编的访谈提纲对6位退伍复学大学生进行半结构化的个别访谈（详见表1），访谈内容包括入伍动机、复学后的角色转换、人际关系、学业压力、校园环境等适应性问题和应对策略。在访谈正式开始之前，我们会告知受访者此项研究的目的以及保密性原则，接下来进行约一小时的面对面访谈，并在征得受访者同意后进行录音。……