何金凤

摘要：幼儿园教育是每一个幼儿最早接受的启蒙教育，是对于幼儿学习习惯和智力水平的培养，是每一个幼儿的起跑线，由此可见，幼儿园教育是对于每个幼儿都非常重要的一个环节。幼儿园教育要从幼儿自身的特点与兴趣出发，配合相应的教学方法，让幼儿真正地参与到教育学习中去。幼儿多喜欢游戏，幼儿园教育要着重把游戏渗透到学习教育中去，引导幼儿学习知识，提升幼儿的综合素质。

关键词：幼儿园教学 游戏改革思路 探讨

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

游戏化教学是幼儿园教学中较为常用的教学方法，经过长时间的实践发展，其科学性、有效性已经被充分证实。但是，随着教学改革的不断深入落实，幼儿园的游戏化教学研究也在不断推进，教学中要求教师设计与组织活动更加尊重幼儿的学习规律和特点，要以激发幼儿自主性的教学方式开展，提高幼儿的学习兴趣，调动幼儿参与学习活动的积极性，使幼儿在游戏化的活动中学习与成长。

一、幼儿园教学与游戏的关系

教学和游戏是幼儿园教育中最重要的两个主体，它们一个体现了幼儿园教育对幼儿后期教育的铺垫作用，一个体现了幼儿园教育对于适应幼儿目前认知水平所做的对策。二者不能够完全割裂，若将幼儿园教学与游戏割裂开，让幼儿们清晰地意识到教学与游戏是分开的两个部分，将会导致幼儿们对于教学的排斥和厌恶，这是因为低龄儿童的注意力难以集中且集中的时间较短，且认知能力与理解能力都较弱，若是将教学设置得过于严肃呆板，那么所教育的内容则很难让幼儿们接受，甚至会适得其反。……