农才华

摘要：在初中音乐课堂教学中合唱教学是相对重点的教学内容。初中层面上的音乐课堂学习以强化学生艺术修养为己任，合唱教学过程会有助于培养学生的团结意识。初中音乐教师在实施教学中应认识到合唱教学的意义和价值，同时善于分析初中音乐合唱教学中的现状，以现状分析调整教学计划和教学策略，保障教师在课堂中应用方法的科学性，以此推动学生在合唱学习中综合成果的提升，推动学生艺术修养能力的形成。基于此，本文章对初中音乐合唱教学中培养学生兴趣的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：初中音乐;合唱教学;兴趣;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

合唱作为一种多人合作参与的音乐表演形式，虽然从不同声调，不同层次发声，但是却得到了一种音感上的和谐，其和谐统一对感情的抒发，极大地激发起听者情感及心灵上的共鸣。在社会层面上来讲，也被作为一种交流合作，促进和谐的重要方式之一。现在，人们注重于精神的教育培养，并且注重于初中音乐的教学，因而，初中艺术素质培养在初中教育阶段中变得尤其重要。

一、丰富合唱组合的方式

在初中音乐合唱教学中，部分教师错误地认为合唱就是将班级的学生组合到一起进行共同演唱训练，没能关注学生个性素养的培养，这对学生个性化的音乐能力发展十分不利。此外，这种忽视学生个体音乐素养的教学方法也不利于合唱训练工作的高质推进。……