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关于小学高年级数学课后复习的策略研究

2021-09-10杨国芬

科教创新与实践 2021年18期
关键词:小学数学

杨国芬

摘要:不仅在数学这一门科目当中,对于任何一门科目来说,有效的课后复习,都是十分重要的一项技能。但在当前应试教育的体制下,许多教师忽略了这一点,也没有给予学生一个较为有效的课后复习策略,学生在课下也没有及时地进行复习和巩固,导致在课上学习到的新知识没有及时地进行吸收和强化。在教育体制不断改革的今天,教师要注重学生的课后复习。小学高年级的数学较一年级的数学知识来说,学习的东西更为复杂,更需要学生在课下的时间及时地进行复习和巩固,构建一个属于他们的学习方法和学习网络,并且在课后复习的过程中查漏补缺,及时弥补自身的不足之处。

关键词:小学数学;课后复习;复习策略

引言

“温故而知新,可以为师矣。”古人都知道复习的重要性。作为小学数学这一逻辑性很强的学科来说,课后复习是教学过程中不可忽略的一个环节,学生通过课后复习,提高自主学习能力的同时,还培养了学生的思维能力、可持续发展的能力。如何提高小学数学课后复习效率,笔者认为主要从以下几方面入手。

1小学高年级数学课后复习的重要性

1.1有利于提高学生的自主学习能力

学生在课后复习的过程中,教师的参与度是十分低的,所以这也就要求学生能够有较好的自主学习和自主复习的能力。学生在一开始的课后复习中可能会感到不适应,但是在进行了一个阶段的复习之后,他们就会慢慢地提高自身自主学习和自主复习的能力。……

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