邹乃强

摘 要：历史这门课程是人文社会学科中的一门重要基础课程，在老师教导学生历史时渗透核心素养就能够促使学生们得到全面发展，对学生之后的生活、学习都有着重要的作用。现今随着核心素养教育的发展，使得历史教学中老师不仅要教导学生们掌握扎实的历史知识还要在教学中注重对学生们的核心素养的培养，从而使得学生们综合素质与学习能力得到双重提升。为了达成这一目标，发现在中学历史教学中通过讲解历史故事的教学方式能够达成对学生们的历史素养培育，并且还能够促进学生们对历史知识学习的兴趣。

关键词：核心素养;历史故事;中学历史

历史教学课程对于极大部分的学生们来说是枯燥且乏味的，时间线的繁杂、事件的交错发展等等都让学生们感到难以记忆、理解，于是学生们就更难积极的投入到历史教学课堂中，从而导致自身的学习成绩下滑，丧失历史学习兴趣。于是在历史教学中就为老师提出了一个难题，该如何在核心素养背景下提升和培养学生们的历史学习兴趣和历史素养是现今历史教学中最主要的难题。

一、历史故事在中学历史教学中的重要性

（一）历史故事教学更贴近学生们学习心态

中学这一阶段的学生内心较为敏感、这一时期他们也正处于自己人生中的叛逆期，三观和明辨是非的能力也未成熟，在学习上也较为散漫。不过这一时期学生们的求知欲极强，老师可以依据学生们的这一特点来进行历史教学。……