张长莉

摘要：中职教学过程中，需要注重对学生进行德育教育，才能保证学生身心得到健康发展。在中职类院校当中，班主任的德育工作困难性和复杂性更高，这主要是由于这个阶段的学生容易受到外界因素影响，同时自身也没有建立起完善的道德观念，要想引导学生树立正确的思想观念，班主任就需要在德育教育中重点加强两项内容，也就是“管理”和“培育”，在德育工作中做到“管育并重”，才能更好发挥德育效果，提高学生的综合素质。本文将针对当前中职院校在德育工作方面存在的不足进行分析，同时提出“管育并重”德育教育的有效开展方式。

关键词：“管育并重”;中职院校;德育教育;班主任工作

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-304

中职德育教育工作质量，不仅关系到班主任对班级的管理水平，同时也会直接影响中职阶段学生能否形成良好的个人行为习惯，对学生未来的发展和综合能力提升都紧密相关。因此，中职班主任需要重视德育教育在班级管理当中地位，通过结合学生发展需求，找到切实可行的德育教育方式。“管育并重”主要是针对中职阶段学生有效开展德育教育的方式方法，结合管理和培育两种手段，才能更好的走進学生内心，引导学生选择正确的人生道路。

一、“管育并重”的内涵及在中职院校班级管理中的现状

（一）“管育并重”的内涵

“管育并重”是目前德育教育中的新形式、新思路，突出了“管”和“育”的相互结合。……