王永华

摘要：课外作业是课堂教学的有益补充和升华。目前，小学英语课外作业的布置仍存在很多问题。笔者就此结合自己的实践，罗列了一些如：听读、书写及交际实践等作业方面的常见问题，并尝试探究了一些有效的解决方法。

关键词 小学英语;有效;作业布置

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-259

英语课外作业是对英语课堂教学的有效延伸，是整个英语教学过程中不可忽视的教学环节，是学生掌握、内化知识的反馈。它可以检查学生的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识的理解，也可以评价教师的课堂教学效率。

然而，在实际教学过程中，小学英语课外作业的布置却出现了很多问题，使很多的作业成为无效劳动。在此，笔者抛出一些经常遇到的问题并寻求一些解决方案。

一、 听读作业流于形式

小学英语老师通常要任教五六个班级，听读作业无法一一检查，有些学生就会因此不完成。针对这一问题笔者尝试建立班级语音群，让学生把听读作业以语音形式发在群里，老师和小老师进行点评，或用“一起作业”App来布置和检查，并及时在班级里和家长群里反馈，展示优秀的语音作业。同时为了丰富听读作业，我们还会进行录音比赛、英语趣配音、绘本故事表演等活动，进一步激励学生有效听读。

二、 书写作业机械、单一

机械重复的抄写和练习作业内容枯燥、乏味，缺乏创意。学生的个人潜能得不到很好的发挥，禁锢了学生思维。……