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小学语文教学渗透经典诵读的策略

2021-09-10胡书芳

小作家报·教研博览 2021年19期
关键词:小学语文

胡书芳

摘要:随着经济的快速发展,传统经典文化在教育领域中扮演着越来越重要的角色。许多学校开始带领学生们学经典,诵经典,传经典,让传统经典文化的种子播种在每位学生身边。与此同时,语文学科作为弘扬传统经典文化的重要桥梁。作为一名语文教师,在日常课堂教学工作中更加应该积极弘扬传统经典文化,引导学生们树立正确的思想观念和价值观,成为一位对社会发展有用的人才。

关键词:小学语文 经典诵读 渗透策略

中图分类号:G4 文献标识码:A

引言:小学是人身心发展的关键时期,在这个阶段很容易接受新的东西,而且对一切未知的事物充满好奇心。因此,在这个阶段更加应该加强经典诵读,传播传统文化。语文学科是一门基础学科,是学习其他学科的基础。它包罗万象,连接着传统文化的传承。在当前小学语文教学中,不宜采用过于深奥的文章,应该图文结合,形象而生动地激起学生们的阅读兴趣。让他们爱读经典,多读经典,让经典渗透进他们的日常生活,提高小学生的阅读质量。

一、营造诵读环境,弘扬经典文化

经典文化作品是中华民族千年来历史文化的结晶,有着深厚的文化底蕴,值得反复诵读体会。通过诵读经典,学生们可以了解历史人物的高尚的人格品质和风骨,可以经历历史人物跌宕起伏的人生历程,可以学习重要而深刻的人生哲理。因此,经典文化作品应该时时刻刻在学生们的身边,是学生们成长成才的重要基础。……

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