摘 要：随着课程改革的不断深入，传统的教学模式已经不能满足教学发展的需求，提高学生数学素养和教学效率，培养学生的数学思维能力至关重要.因此，在高中数学教学中，学生思维能力的培养，直接关系到学生对数学内容的全面把握，对数学思想的深度理解，从而构建学生知识网络具有重要的实践价值.本文首先阐述了高中数学教学中培养学生数学思维能力的重要性，在此基础上着重探析了培养学生数学思维能力的措施.

关键词：高中数学;思维能力;培养措施

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）06-0017-02

收稿日期：2020-11-25

作者简介：唐杰（1982.4-），女，江苏省南京人，本科，中学一级教师，从事高中数学教学研究.

在提倡培养学生学科核心素养的新导向下，高中教育向教师提出了更高的要求.众所周知，传统的高中数学教学模式是以教师为中心进行单向的讲解，学生被动的接受知识，教师采用的题海战术实施教学，学生通过大量的练习来提升答题的正确率，这种传统的教学方式，不仅不利于提高学生的学习效率，还限制了学生思维的发展，也不利于学生举一反三能力的思维能力培养.如今在新课改的大背景下，高中数学的教学方式出现了较大转变，由传统的机械灌输式转变为注重培养学生的数学思维能力，这样极大促进学生的综合能力的发展.

一、高中数学教学中培养学生数学思维能力的重要性

在高中数学教学中，学生的思维能……