摘 要：高中阶段的化学学习难度和重要性都相对较高，高中化学教材中的知识点更加的抽象晦涩，即使化学感培养状况良好的学生也很难将所有教材知识点吃透，这会使得高中化学为高中生的紧张学习生活又增添了一份压力，培养学生的化学核心素养有助于学生组建化学知识网、优化学习方法，巩固知识，提高学习效率，实现课程价值，为未来的化学学习打下坚实的基础.

关键词：核心素养;教学策略;高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）06-0092-02

收稿日期：2020-11-25

作者简介：黄继华（1977.7-），男，湖南省桃源人，本科，中学高级教师，从事高中化学教学研究.

伴随新式课程和基础教育进程的不断推进，教育工作者不懈探索更加科学和创新的教学方法.在高中化学教学中，对于学生化学学科核心素养的培养既能激发学生学习的主动性，又能一定程度地激发学生的想象力和洞察力，为他们下一步的学习生活打下了坚实的基础.通过化学教学开启学生智慧，培养学生化学学科核心素养具有重要的教学意义.

一、高中化学教学中培养学生核心素养的重要性分析

高中化学的知识点虽然具有一定抽象性，但化学知识与生活实践联系密切，且高中化学知识点相互之间联系密切、逻辑性较强，是高中教育的重要组成部门.培养学生的化学核心素养有助于帮助学生更加清晰透彻化学解题目、认知知识点，有利于帮助学生高效地组建高中化学……