刘爱全

摘要：随着素质教育改革的实施和深入，提高学生参与学习的积极性和主动性，促进学生综合素质的提升是众多教育者所追求的目标。现阶段随着现代化信息技术水平的进步，这给人们的生活带来了极大的便利，同时也为教学工作的开展带来许多方便。本文以此为出发点，对信息技术提升初中道德与法治教学实效性做出详细分析。

关键词：信息技术;提升;初中;道德与法治;教学实效性

道德与法治教学活动能培养初中阶段学生正确的三观观念，提升初中阶段学生的道德修养，增强他们的法律意识。将现代信息技术应用于教学中，可以使课程教学变得更加图文并茂、生动形象。将现代技术应用于初中道德与法治教学中，不仅可以让原本抽象的理論学习转化的更加具体，而且还可以实现由静态到动态的转变。因此信息技术的运用将非常有助于初中道德与法治教学质量的提高。下面我们详细分析一下，信息技术提升初中道德与法治教学实效性。

一、信息技术提升初中道德与法治教学的意义

（一）提高学生学习的主动性和积极性

通过运用现代化信息技术开展课堂教学活动，老师可以将实际生活中常见的原理以更加生动形象的画面展示给学生们观看，让学生更易理解老师所讲述的内容，在观看的过程中深刻感受场景的变化，这样可以提高初中这个学生学习的注意力，同时也能促使初中阶段学生集中注意力，从而提高初中阶段学生参与学习活动的积极性和主动性。……