杨洪波

【摘要】我国如今的经济水平越来越强，人们的物质条件也在逐渐地得到改善，当人们逐渐得当物质上的满足后，精神文明就一定要紧随其中，去满足人们的精神需求，从而促进我国社会文明的构建。而小学教育作为我国教育体系中最为重要的阶段，也是学生们在学习生活中的启蒙阶段，所以身为一名小学的班主任教师，作为班级中的管理者与主导者，要承担起自己的责任。不仅要重视对于学生学科文化的教育，更要注重对于学生们在精神思想与行为品质上的教育，从而提高小学学生的整体素养，提高学生的道德素养。

【关键词】小学班主任;管理教学;语言艺术

小学的学生们往往刚刚踏入学习的生活，对于新的环境，新的同学，以及新的学习课程，都有着一定的新鲜感以及陌生感。尤其小学的学生正处于心理发育的时期，会产生众多具有该年龄特点的问题，而这些问题的产生，也会影响班级的班风班貌，影响良好氛围的构建，以及教学效率的提升。而小学的班主任教师是小学班级管理中具有主要作用的人物，在实际的班级管理中，不仅要关心学生的学习发展，还要关心学生们在班级生活中的问题，从而具体了解学生们的状态。并且，身为小学的班主任教师，还要积极的去关注学生们的成长状况，在教学管理中做到多方面的引导，给予小学生在校园内的日常学习条件的保障。而语言利用是身为班主任教师在日常的教学管理中常用到的工具，语言的功能性可见一斑，对于学生的影响也极为重要的。……