陈腾腾

摘要：小学语文课程中的阅读教学与作文训练，是学生发展语文学习能力的两个重要支点，通过阅读教学与作文训练的有效整合，可以协同提升小学语文阅读教学与作文训练的教学质量，形成“一加一大于二”的教学效果。对于小学语文阅读教学与作文训练的具体整合途径而言，应当以阅读为基础，以写作为延伸，引导学生通过阅读过程获得写作素材、激發写作思路，从而使学生获得阅读能力与写作能力的并进发展。

关键词：小学语文 阅读教学 作文教学 有效整合

中图分类号：G4 文献标识码：A

在小学语文教学中，阅读教学和作文训练是两条主线，二者之间具有密切的联系，通过对二者进行有效融合，可以发挥相辅相成的作用，既能够提升学生的写作能力，又能够提升学生的阅读能力。如果学生能够对文字进行灵活把握，在很大程度上可以提升学生的写作水平。不仅如此，将阅读教学和作文训练进行融合，有利于教师顺利完成教学目标，培养学生的学习兴趣，使得学生能够养成良好的学习习惯，这对学生未来发展具有深刻的影响。

一、在阅读中深化学生的思想情感

对于小学生来说，不管是进行阅读教学，还是进行写作训练，都需要强化学生的思想情感。由于小学语文这门学科需要学生具有较强的知识感知能力，所以教师要指导学生正确解读文章的思想情感，使得学生能够在文章阅读中获得相应的感悟，并且对学生的学习能力进行强化，提升学生的文笔功底水平。……