李利

【摘要】目的 探究健康教育在健康体检中的应用。方法 2019年6月-2020年6月来我院体检的体检者144例，比较健康教育前后生活质量以及对于健康知识的掌握程度。结果  实施健康教育后，体检者生活质量明显提高，健康教育前后比较差异有统计学意义（P<0.05）。实施健康教育后，体检者对于健康知识掌握程度明显提高，健康教育前后比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在健康体检采取健康教育可使体检者提高生活质量，同时更加掌握健康知识，具有积极作用，值得开展。

【关键词】健康教育;健康体检;生活质量

随着经济水平的发展，人们也越来越重视个人的身体健康，健康体检得到了社会各界的广泛关注，同时健康体检已经成为了一种疾病筛查和疾病预防的重要措施。健康体检可使人们提高生活质量，具有积极作用。但健康体检还可以进一步完善，本文针对2018年7月-2021年7月来我院体检的体检者164例展开讨论，取得了较为满意的答复，现报告如下：

1资料与方法

1.1一般资料

选取2019年6月-2020年6月来我院体检的体检者144例，男88例，女56例，年龄48-68岁，平均（58.1±0.8）岁，体检者均知情同意本研究，一般资料具有可比性（P>0.05），同时经过医院伦理委员会批准。

1.2方法

1.2.1：设置健康教育广告牌。广告牌要求通俗易懂，雅俗共赏，目的明确，大方美观。内容包括常见疾病科普及预防，流行病的症状及防护等，主要目的是进行健康科普。

1.2.2：健康宣教。通过简单易懂的方式进行健康宣教，或者选用医院大屏幕进行滚动式播放健康知识相关短片。……