杨春燕

【摘要】大学属于人生观、价值观形成的重要时期，对人的发展影响比较大，同时对学习选择、职业规划具有决定影响。具备良好的心理状态，可以为日常生活与学习奠定良好基础，因此必须完善心理健康教学。在大学生心理健康教育教学中，合理引入心理咨询技术，可以通过交流沟通方式完成人际互动，顺利完成心理健康教育任务，所以必须提升课堂教学质量。

【关键词】心理咨询技术;大学生;心理健康教育教学

在社会经济快速发展过程中，相应提升高等教育普及率，人才竞争日益激烈。针对大学生群体来说，学习与就业压力比较大，在学校需要面对学习与生活问题，在毕业后需要面对择业就业问题。随着认知能力的不断提升，大学生人生观与价值变也相应改变，所以必须注重大学时期的心理健康教育，以此促进大学生群体成才成长，形成健全人格。按照大学生思政教育意见可知，通过开展思政教育和心理健康教育，有助于完善心理健康教育机构，合理配置心理教育师，以此引导学生健康发展。随着意见的提出，标志着我国对于心理健康教育的关注度不断提升，要求高校必须开设心理健康课程，然而在实际教育教学中暴露出较多问题。从本质上看，大学生心理健康教育不局限于理论知识讲解，还应当引导学生认识心理知识对自身发展的影响。在课堂教学中传授心理健康知识，课下联合心理咨询技术，确保学生可以正确认识到心理健康教育的意义和作用，形成良好的人际关系。……