龚媛媛

摘要：受传统教育理念的影响，小学教师在教学中，往往更加关注学生的学习成绩，而忽略了对小学生加强德育教育，这有可能导致学生在树立正确三观的重要时期，因缺乏正确的指导而出现一定的缺陷。因此，为了解决避免这一问题的出现，在小学阶段的教育教学中，班主任就应加强对学生德育工作的开展，以确保学生能够拥有良好的道德品质，以促进其全面发展。

关键词：小学班主任;德育工作;提升

前言：

小学阶段作为学生学习的起点，也是成长与打基础的关键时期，对学生未来的学习、生活及发展都有至关重要的影响。因此，小学班主任就应做好学生的德育工作，使其在未来能够有正确的三观以及健全的人格，让小学生拥有良好文化水平的同时具有优秀的道德品质，为日后的学习发展奠定良好的基础。

一、创造良好的班级风貌

对于小学这一阶段年纪尚小的学生而言，极易受周遭环境的影响。而班主任應意识到这一情况，并通过有效的方法，尽可能的为小学生营造一个良好且健康的班级风貌，小学生能够更好学习文化知识，以提升其自身的综合能力。而德育工作的开展不应仅仅体现在特定的课堂上，而是应该在班级日常活动中呈现出来。作为班主任，在班级的日常活动中，应以平等的眼光看待学生，不能以学习成绩的高低而区别对待。只有这样才能为小学生建立起友爱和谐的班级环境，同时也有利于构建和谐的师生关系。……