周月

摘 要：随着我国科学技术水平的不断发展，信息技术手段已经成为人们日常工作中的必需品，信息技术更是融入到教育领域中来，很多幼儿园在课程教学中都采用大量的信息技术来进行授课，并且取得了很好的教学效果。因此本文以研究信息技术手段融入幼儿教育中为主，分析当前幼儿园教学中的信息技术手段的应用情况，针对这些现状，提出自身的看法与建议，希望以此可以让信息化手段更加广泛的应用到幼儿教育中。

关键词：科学技术;信息技术;幼儿教育;应用;整合

随着现阶段教育行业改革及市场经济的快速变化，信息技术在幼儿教育中的有效应用已逐渐成为一种必然发展趋势，有效优化了幼儿教育，丰富了幼儿教育的内容及方法，促进了家庭与幼儿园共同教育的作用，进一步提高幼儿教育效果。文章通过探讨信息技术与幼儿教育中的整合意义，提出整合措施，以促进幼儿身心全面发展。

一、创设教学情景，激发学习兴趣

兴趣是学生学习的动力源泉，教师只有激发了学生学习的兴趣，才能保证工作落到实处，得到显著的教学效果。身为幼儿教育工作者，在教学过程中要创设教学情境和学习氛围，要巧妙地运用现代电子信息技术，把信息技术与幼儿教育进行有效的整合，才能够逐渐培养学生学习的能力。比如：教师可以通过 power point、影视、音频、录像带、动画片等多种信息技术，图文并茂地向学生讲解知识，利用多样化的信息技术结合教学模式和教育手段，创建出生动、活泼、高效率的教学课堂。……