APP下载

鼾症患者阻塞性睡眠呼吸暂停综合征知信行的现状调查

2021-09-10马秀琴吕丽黎社香田喜娥王东升

健康护理 2021年2期
关键词:现状

马秀琴 吕丽 黎社香 田喜娥 王东升

摘要:目的:了解鼾症患者中阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的发生率以及鼾症患者对于阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的认知程度,为临床科研提供理论依据。方法选取2019年7月到2020年4月在银川市第一人民医院呼吸睡眠监测中心进行监测的鼾症患者270人,采用SPSS23.0软件对结果进行统计分析。结果鼾症患者知信行总分(55.99±7.195)分,其中知识得分(29.02±6.174)分,态度得分(13.22±2.146)分,行为得分(13.74±2.973)分。鼾症患者慢性睡眠呼吸暂停综合征知识知晓率普遍较低,及格率仅为21.7%。鼾症患者对于睡眠呼吸暂停综合征的知识、态度、行为得分之间均呈现线性相关关系。结论鼾症患者中阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的发生率高( ),知信行普遍偏低,知识、态度得分与行为得分呈正相关关系,为鼾症患者实施有针对性、个性化的教育提供科学依据,提高鼾症患者对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征疾病的认知和重视程度。

关键词:鼾症;睡眠呼吸暂停综合症;现状;知信行

鼾症是一种睡眠中发生的常见疾病,临床表现为睡时张口呼吸,鼾声阵作,呼吸表浅甚至时有暂停,晨起头晕昏沉、咽干及异物感,白天注意力不集中,健忘,嗜睡等,打鼾是阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的临床症状之一,其中习惯性打鼾是睡眠呼吸暂停的主要表现[1]。阻塞性睡眠暂停低通气综合征(OSAHS) 是一种临床常见的睡眠呼吸障碍性疾病。近些年,OSAHS的发病率呈现逐年上升趋势 ,已成为全球关注的健康问题。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

现状
黔东农村地区青少年科技活动开展状况与调查研究
卫生类高职校“专接本”的现状和管理对策
当代大学生社会适应能力的现状探究
调查分析高中数学课程算法教学现状及策略
高职数学中微积分的教法讨论
中学英语口语教学的现状及对策探究
高中文言文实词教学研究
基于新课标的语文阅读教学策略研究
职业高中语文学科学习现状及对策研究
语文课堂写字指导的现状及应对策略