夏旭平

摘 要：新课改明确指出：在课堂教学中，要注重培养学生的核心素养，要坚持立德树人的教育方针的落实。虽然教师们已经明白了新课标的要求，也在尽可能地改变课堂教学模式了，但是因为种种因素的影响，使得学生的核心素养并没有得到培养。那么在核心素养背景下应该如何开展高中政治教学呢？本文从内涵、内容、现状、对策四个方面入手，分析了核心素养背景下的高中政治教学。

关键词：核心素养;高中政治;课堂教学

核心素养教育理念是新课改不断推进下被推行的一种教育理念，主张在课堂教学中重视学生核心素养的培养。因为只有学生具备了核心素养，各项能力才能得到有效的培养与提高，才能实现德育教育，所以教师要将学生核心素养的培养重视起来。

一、核心素养的主要内涵

对于同学们来讲日常教学当中需要学生养成的核心素养，其实就是同学们在面对更为复杂的问题时，能够彰显出来的综合解决问题的品质和素养。就是学生在学习该课程的时候需要具备应用该课程的相关的行为品质[1]。在高中政治学科中，将学科素养分成了四个部分：理性精神、政治认同、法治意识、公共参与。在政治教学中培养学生的核心素养的时候，教师需要紧紧地贴合这四项核心。

二、核心素养的内容

（一）理性精神

什么是理性？每一个人在生活当中都需要理性，对于同学们来讲，核心素养所培养的理性精神事实上就是让同学们在面对事物时，能够用更加理性的处理办法进行判断和行动。……