佘艾琳

【摘要】传统语文教学往往以应试思想为主旨，以题目练习为重点，学生难以真正提高自己的语文素养与语文水平，并且对语文学习失去兴趣。本文通过实例论述了任务式教学在小学语文教学改革中的作用与意义。

【关键词】任务驱动式教学;小学语文;写作素养;阅读效率;口语表达

对于学生而言，语文是一门神奇的学科。在日常生活中学生与人交流所用都是语文，但是在课堂上语文却变得非常陌生。小学语文所涉及的基础知识非常多，记忆起来特别复杂。对于小学生而言，语文课最主要的教学目的是帮助学生打好基础，纠正因日常口语所养成的错误用词习惯，培养自己的语文素养。在傳统语文教学中，教师的焦点更多放在“技巧”上，学生学习语文的方法都是死记硬背，学生只学会了如何应试，在日常生活中仍然会犯各种各样的错误。在素质教育的要求下，教师应当转变教学理念，帮助学生灵活掌握语文知识并熟练应用于实际生活中，提高自己的语文素养。任务驱动式教学能够帮助学生由浅入深一步步进行学习，让学生打好基础，稳步提升学习效果，提高学习效率。

一、积累素材，提高学生写作素养

在小学作文课程中，传统教学通常要求学生多阅读范文，积累词句，熟记常用的例子。在这样的教学方式下，教师会发现学生的写作水平固然得到了提高，写作能力却毫无增长，学生一味按照范文练习写作，更像是完成一项任务，写出作文也千篇一律，毫无创新。……