代虹 田靓

摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展与科学技术水平的不断提高，互联网技术得到了快速发展。同时随着我国教育体制改革进程的不断深入，教学模式的主要发展方向是传统教学方式与互联网技术的融合。对于实验室操作规范与安全教育来说，线上线下相结合的教学方式在实验室教学过程中具有十分重要的作用，因此教师将线上线下的资源进行整合后再展开相关教育可有效提高教学效率以及教学质量。本文重点开展线上线下混合式教学模式在实验室操作规范与安全教育中的应用研究。

关键词：线上线下；混合式；实验室；操作规范；安全教育

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）07-0064-02

基金项目院本文为北京服装学院校级重点教改项目“线上线下混合式实验室操作技能与安全教育模式、考评体系建设研究”（项目编号：ZDJG1902）研究成果之一。

现如今，互联网技术已经广泛应用于人们日常生活与工作中的各个领域，社会各行业呈现高度信息化。对于传统的教学方式来说，信息化时代的发展对传统的教学模式以及教学理念造成了较大冲击，并使其发生了较大改变。但大部分学校依然沿用了传统的教学方式，导致教学效率以及教学质量较低。对于实验室操作规范与安全教育来说，大部分教师都使用教师线下引导教学以及学生实践操作的方式进行学习，且考核内容和形式较为单一，学生在学习的过程中一旦出现问题将会频繁地向老师请教，提升了实验室环境的复杂程度以及教师教学工作量。……