【摘 要】职业生涯规划教育能为高中生确定人生发展方向并精准提供奋斗目标与策略，增强其生涯竞争力。高中阶段是学生人生观、世界观形成的关键期，在新高考背景下，学校更需要重视和加强职业生涯规划教育。学校应该充分整合教育资源，开展职业生涯规划教育，帮助学生在自我认识的基础上对自己的职业生涯进行科学规划。

【关键词】高中生涯规划教育;新高考;生涯规划课程;整合教育资源

新高考增加了学生的自主选择权，在解决传统教育机制问题的同时，也给学校在如何开展生涯规划教育，提高学生的自我认知，进行生涯探索和社会实践以及引导学生做出科学的选科选专业等生涯决策方面提出了更大的挑战。在这关键的高中阶段，学校应该构建较为完善的生涯规划教育课程体系，开设高中生职业生涯规划教育课程。此外，学校还应全面整合社会教育资源，为学生提供更多的职业体验，帮助学生找到自己的兴趣志向，指导学生更好地规划自己未来求学和就业的方向。

一、高中职业生涯规划教育的内涵

高中生职业生涯规划教育指个体终其一生所接受的、持续地帮助其认识自我与职业，不断向前积累，以取得最优生涯发展机会的一切教育活动。在增加学生自主权的新高考制度下，高中阶段的学校开展职业生涯规划教育应注重发展学生主体性，引导学生对自己的兴趣、爱好、能力和特点进行综合分析与权衡，确定其最佳的职业发展目标。……