李小源

摘要：学前教育阶段是孩子发展的关键时期，因此对孩子自主性的培养显得尤为重要。众所周知，游戏是孩子们最喜欢的活动，而相比较下来讲课堂教学则显得有些枯燥，因此这也就是要在课堂上添加游戏元素的原因，在游戏中孩子能够更加放松，更加注重与同学之间的交流合作，在游戏中孩子们能够发挥更大的主观能动性，提高自主力，是培养孩子自主性的绝佳时机。这篇文章主要就是讲如何在课堂游戏中一边玩一边学习，同时还能培养孩子的自主性，使孩子的自主性得到更大的提高。

关键词：课堂游戏;自主性;学前教育

前言：

学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。随着教育改革的不断深入，当下教育模式也在不断的发生着变化。将游戏融入课堂，相对于传统的教学方式，对孩子们来说更加易学。在游戏中，孩子们的身体能获得足够的锻炼，有助于孩子们开展想象力，激发创造力，身心得以放松，更易交到朋友。因此，在游戏中不仅能学到知识，还能够轻松地上课，起到事半功倍的效果，有利于孩子们的身心健康发展，更有利于孩子们的接受新知识的能力。……