李银萍

摘要：语文是小学阶段重要的学科，语文学科有其工具性、人文性相统一的特点。小学语文教师应积极发挥语文学科德育教育的优势，在日常教学中积极向学生渗透德育教育内容，培养学生德育综合素养，促进小学生良好学习、健康成长。

关键词：小学语文;德育教育;渗透

德育是学校教育的重要工作，为有效推进德育教育工作，应教师发挥学科教育优勢渗透德育教育，如以语文学科展开有效德育教育，能使学生在丰富、多元的语文知识内容学习中领悟德育内涵。学生只有接受有效德育教育才能积极指导自身学习、生活，进而为学生未来良好发展奠定坚实基础。

一、当前小学德育教育现状

1.教师未发挥学科德育教育优势，学生德育学习不充分

小学德育教育中，从高年级阶段教育现状分析，很多教师对学生德育教育多存在问题。如教师未发挥学科德育教育优势，如语文学科中富有丰富、深刻的德育教育内容，但教师教学重心常向学生传递语文学科相关重要基础知识内容等，却忽视了以语文学科开展德育教育，使得学生德育学习并不充分。无论是语文还是其他学科，教师明确德育教育的深远意义，本着对学生进行德育教育的重要目标，应深入挖掘学科丰富的德育知识内涵，将其有效渗透给学生[1]。加深学生对德育相关知识学习印象，使德育教育对学生产生积极影响作用，教师只有使学生充分浸润在德育教育环境中才能达到理想的德育教育效果。……