戴怡

摘要：在现今更加强调学生综合素养的社会，体育学科作为培养学生综合素养的重要部分之一，在其中能够通过学习和运动更加自然有效的促进学生的身心健康发展，教师要把握好体育学科及小学阶段学生的特性，在其中通过多样化的教学手段来渗透心理健康教育，让学生能够更好的去适应印后的学习和社会生活。基于此，本文通过对小学体育教学中渗透心理健康教育的作用进行探究，分析出在小学体育教学中有效渗透心理健康教育的策略。

关键词：小学体育;心理健康;渗透

在素质教育的改革下，学校和教师都开始重视体育学科的发展，注重学生的综合能力的发展和培养，想要更好的在体育教学中渗透心理健康教育教师就要有效地在教学中去将两者融合起来。心理健康教学在体育学科中的渗透作为新课改下流行的体育教学，更加的符合新课改下的教学实践要求，这样的教学模式能够更好的激发学生对于体育的学习兴趣以及重视程度，更好的促进学生的身心健康成长。

一、体育教学中渗透心理健康教育的作用

首先，有利于促提高学生的知力水平，通过体育运动来激发学生们脑力劳动，提高效率的同时保障了学生心理健康;其次，能够调节学生的情绪，引导学生养成良好的心理品质，在体育锻炼的过程中教师口可以利用体育项目的合作性培养学生的集体主义精神，引导学生消除不想……