季礼敏

摘要：本文在分析课程思政融入高职空乘专业学生意义的基础上，从课程思政联合校企合作、完善课程思政体系、优化创新教学模式三个方面入手，重点探讨课程思政融入高职空乘专业学生的具体策略。

关键词：课程思政;高职院校;空乘专业

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

前言：“课程思政”是立德树人理念在教育教学领域内落实的重要表现，需要说明的是，课程思政未必是一门课程，而是倾向于思想观念层面。也就是说，教师在面向学生讲解专业课程知识点、传授技能方法的同时，需要对专业课程本身所蕴含的思政因子做出深入挖掘，实现专业课程教学与思政教育的深度融合，帮助学生树立健康思维认知，逐步塑造学生的健全人格。高职院校空乘专业招录的学生可谓是“品貌具优”，而航空公司在选人用人时，不仅要考察空乘专业人才的专业能力，也需要评估人才的职业素养。因此，面对航空公司用人的现实需求，高职院校有必要加强对空乘专业学生的思政教育，而空乘思政的融入则可以达到这一效果。

一、课程思政联合校企合作

对于高职院校而言，在面对空乘专业学生进行专业教学时，需要重视對学生职业素养的提升，意识到课程思政在促进学生职业素养、能力发展方面的独特作用。紧跟空乘专业课程的特性，融入于校企联合模式当中，形成课程思政联合校企合作的教育模式，逐步完善空乘专业课程体系，进一步提高空乘专业学生的专业素养，促进其全面发展。……