苏勇

摘要：目前，随着我国课程教学的不断改革与推进，学校都在实施“高效课堂”模式对中学生进行知识教育，这种模式下，对于不同类型学校的学生来说效果也不完全相同。在整个初中化学课堂教学中，化学课堂练习基本占据了整个化学教学中大部分的时间。化学不同于“语数外”，每堂课都需要拿出时间来进行练习所学知识，通过这种方式，对学习能力差的学生们，可以起到显著的效果。这类学生的学习能力没有任何问题。只是他们的专注度不能持久，导致注意力不能长时间高度集中，且没有自主学习的意识，使其考试成绩可能差强人气。通过化学课堂上的练习题练习，可以再次强化学生们课上没有理解的化学知识，提高课堂教学活动中的学习效率，在巩固练题的设计的基础上，完成初中化学课堂对学生的教学目标，设计合适练习题，协助中学生更好的学习。

关键词：初中：化学;课堂练习题;设计

前言：

课堂练习是整个教学过程中，学生自主实践的重要表现形式，也是化学课堂教学的重要组成环节。大量的高质量练习是课堂教学达到高效的基础，针对不同性格的学生，采用相对有效的课堂练习可以巩固学生所学知识并使其可以更加熟练的运用。在整个化学教学的过程中，强化了学生对“如何学好化学”的理解和掌握，使所学的化学知识可以成为自身技能灵活运用，从而提高学生的综合素质。对初中生来说，课堂练习题的练习也是温习课堂上所学知识的主要形式。……