米新生

摘要：高中是学生成长和学习发展的一个转折点，更是他们人生中重要的一个阶段。所以，班级活动的状况和环境会直接影响到学生的生活、学习和教学质量，因此班主任对于如何进行班级的管理和维持班级的秩序起着决定性的作用。班主任作为全体学生的组织者、领导者，更应该以身作则，要通过自己的行为和习惯，成为全体学生学习的榜样。

关键词：班主任;高中;管理艺术

中图分类号：G4 文献标识码：A

一名优秀的班主任在肩负教学任务的同时，还要做好班级管理工作。班级管理工作也是一门艺术，其不仅需要注重管理的科学性，还要针对学生的年龄以及心理特点，选择能够促进高中生身心健康发展的策略，积极发挥领头羊的作用，通过德育理念的渗透，做好学生学习上的奠基人，思想的引路人，以及生活中的贴心人，如此班主任才能做到游刃有余，才能保证高中生在成长的道路上一路跟随太阳的指引而大步向前。

班级管理制度的实施，不仅仅依靠于班主任的管理，更在于學生自身对于管理制度的理解，学生应该协助班主任做好管理班级的基本工作，明确自己的职能，充分发挥自己在管理中的主体地位，最后配合班主任完成班级管理工作。

一、班级管理的现状以及存在的问题

1.班主任与同学和家长之间缺乏沟通与交流

班主任由于自身工作繁忙，有时就会忽略学生的一些小情绪和他们的真实感受。因此，班主任并不是充分了解学生的学习生活状况，也不能以最合适的角度去管理全体学生，进而也就不能有效地促进班级管理活动。……