高金凤

摘要：初中体育教育不仅可以让学生强体魄、长知识、增技能，而且能让学生的思想道德素质得到培养和发展。怎样当好德才兼备的体育教师？本文认为，在初中体育教学中教师要要解放思想，转变观念，为人师表，渗透德育，结合学校和学生的实际情况，充分利用体育自身的优势，大胆创新，有的放矢地使德育工作贯穿于体育教学的各个环节之中。

关键词：德育;初中;体育教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

在初中体育教学中渗透德育，应该做到以学生为本，这样，才能从初中学生的心理特点出发，系统地构建德育的环节。德育渗透，就是要“以学生为本”，在充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素自然、有机地结合起来，使德育教育在潜移默化的体育教学过程中内化为学生个体的思想品德。每位初中体育教师都应当在体育课中把握住有利的时机，适时培养学生的优良品质，具体途径与方法如下：

一、用规范的仪表和语言影响学生

在体育教学中，向学生进行思想品德教育，关键在于教师的言传身教。作为体育教师，必须加强自身修养，提高自身素质。体育教师要舉止大方，谈吐文明，教学中，讲解清楚、示范规范、言行一致，给学生树立一个良好的教师形象，使学生在潜移默化中受到熏陶，达到进行思想品德教育的目的。“亲其师，信其道”、“身教重于言教”，这两句话同样证明良好的教师形象在课堂教学中的深刻意义。……