韩文霞

摘要：初中历史活动课符合初中学生学习特征，对弥补历史课堂教学不足，培养和提高学生学习能力，落实历史学科核心素养，具有重要意义。为了提高历史教学的效率，历史教师要重新改变教学定位。历史教师要意识到初中历史活动课的重要性。

关键词：初中;历史活动课;重要性

在初中历史课程的学习中，教师加强就历史活动课程的开发与实施，这不仅能极大地提升学生在课堂上的学习主动性，也可以拓宽学生知识研究的范畴。体现出课堂教学的开放性，能够加强学生就理论知识的吸收掌握程度。

一、初中历史活动课的特点

（一）合作性

在学习活动中，一个人的力量往往是有限的，而进行合理有序的合作，就可能收到一加一大于二的效果。历史活动课的一个重要特点就是强调学生之间的合作，有效的合作能够降低任务难度，锻炼学生的组织能力与协调能力。在学生合作学习的过程中，一方面需要明确学生共同的学习任务，另一方面要进行组内分工，将任务进行分解与细化，同时创设自由、宽松的合作氛围，引导学生形成基于合作的“学习共同体”，形成良性的生生互动。如在进行以《社会生活的变迁》为主题的活动课时，可将同学们分成调查小组、分析小组、展示小组，同时调查小组可进一步细化为人物访谈组、实物资料收集组等，进行分工合作，加深学生对社会生活变迁这一历史变化的认识，从多方面多角度丰富完善活动成果，在活动的每个环节中体现合作的优势，从而培养学生合作学习的意识以及历史学习的兴趣。……