郑邦基

摘要：在网络时代的社会环境下，无论是农村，亦或是城市所接触到的教育理念都是以新课程改革为主，且德育教育作为五育之首也已经引起了广大教师的高度关注。在农村级别的高中学校中，班主任也应当将自己的教育理念融合于时代，加强对学生进行德育教育，使之成为一名高素质人才。而本文将会对农村级别的高中学校班主任如何进行德育教育进行一番阐述说明。

关键词：农村级别;高中学校;德育教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

在传统时期的教育教学活动中，班主任作为学生成长的主要引导者之一，将精力过多的放在了学生的学习成绩上，以致于造成了学生的不均衡发展。基于此，作为新时期教育环境中处在农村级别高中学校的一名班主任，要改变自身的教学思想，思索有针对性的德育教学策略，为学生的长远进步与发展尽一份自己的力量。

一、进行德育教学的实际意义

德育是新课程改革时期五育并举举措下的首要内容，能够培养学生的道德品质，为使学生成为一个为国家和社会的发展带来贡献的素质人才有利，同时对推动教育教学趋势的整体发展也有促进作用。因此，作为农村级别高中学校的一名班主任，也要重视学生的德育教育，促进学生的综合发展。

二、农村级别的高中学校班主任进行德育教学的具体策略

随着新课程改革对教师教学思想所造成的影响愈来愈深，广大教师已经意识到了紧靠单纯地说教，无法促进学生的道德素养，须得依据一定的可行性策略带领学生进步与成长。……