李菊红

摘要：伴随着社会的进步，科技不断发展，在高中数学课堂教学当中，教师灵活运用微课技术，设计与教学主要内容或是教学重难点等有关的内容和答案解析，能够有效调动课堂气氛，加深学生对于课堂内容的理解和记忆。本文就如何提高高数学微课教学的有效性进行了研究和分析，阐述了微课技术在阅读教学中的有效作用。

关键词：高中数学;微课教学;有效性

中图分类号：G4 文献标识码：A

微课技术是随着科学技术不断发展所产生的一种新型的教学模式，集灵活性、互动性、先进性于一体，微课相较于课件、视频等教学方式更具有综合性，是一种灵活的课堂教学辅助手段，在教育方面得到了广泛使用。在高中数学的课堂教学当中有效应用微课技术，不仅能够使数学教学充满趣味性，调动学生课堂学习积极性，有利于激发学生的主观能动性和学习积极性，并且可以让公式积累和做题实践巧妙结合，提高学生的解题能力。数学思维教学在高中数学课程中非常重要，在教学过程中有效运用微课技术，有助于提升高中数学教学的水平。

1 微课技术在高中数学教学课堂中的应用现状分析

1.1大部分教师对于微课技术的了解不够深入透彻、全面

微课技术是一种现代化的新型课堂辅助教学手段，由于受到传统教学思想和模式的影响和束缚，大多数教师在高中数学教学中习惯按照自身教学经验进行课堂教学，对微课技术缺乏全面系统的认识和了解。……