毕亚玲

摘要：任务驱动型是一种较高效的方式，是一种按部就班的方式，过程主要为指明任务与致力于完成任务达到目标，特别适用于小学阶段的学生。这是由学生的特点决定的。小学时期学生较为好动，其自制力较差，上课注意力容易不集中，和同学开小差、发呆、看漫画等等，所以在学习方面的事情还需要教师去严加管教。因此教师应该将任务型教学与语文课堂有效结合，布置好课上的任务，督促学生去认真完成，充分提高课堂效率。

关键词：任务型教学;小学语文;集中精力;快速进入状态;优秀习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学语文是人生语文学习的入门阶段，在此时打下坚实基础至关重要。任务型教学是一种较高效率的完成目标的方式，在小学语文课堂中，教师点明教学目标，设定教学任务，并且叫同学们按照设定的路线学习，有利于较好地达到课文的教学目的，帮助学生打好语文学习的基础。接下来将从集中学习精力、快速进入状态、培养优秀习惯等等三方面阐述任务型教学与小学语文课堂的有效结合，为小学语文教学提供一定的指导。

一、集中上课精力

人性是有一定的弱点的，很多时候，太过于自由反而是不自由。在学习中也是一样，要是没有任务的设定等等，学生就很容易在课堂上放松自己。所以任务的布置是学生的学习的动力来源之一。在课堂上要是没有一些要完成的任务，学生就容易放松思想，放空大脑。……