郭璇

摘要：现代化教育教学中小学语文是学生必修课堂，语文课程中有着丰富的文化底蕴和悠久的历史文化。随着现代化的教学改革，如今的语文课程有着明显的变化，而语文语言及语感的表达和语文素质就是学习语文的主要目标。学习语文的重要意义就是提升语言及语文综合素质，从而达到高效率的提升目标，让自己在以后的学习和社会道路上比他人更上一层楼。学校和老师从小要抓起学生语言运用上的能力，同时要运用多样化的教学模式，激发学生的潜能，把学习语文的主要目标体现出来。本文通过简述探讨对小学语文教师教学语言的修养与锤炼进行分析。

关键词：小学语文;教师教学语言;修养与锤炼

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

小学阶段是培养学生全面发展的好时机，学校和老师家长要重视学生在学习中存在的问题及未来发展的方向。每个学科都有自己的使用价值和学习目标，小学教师在语文教学中注重培养学生的语言综合素质的修养与锤炼能够让学生感受到渊博历史悠久的汉语语文课程，语言上的表达和语感的准确性可以帮助学生在学习和日常的人际交往中更加充分的进行交流交往，从而不断提升自身的学习和人际交往能力。

一、小学语文教师教学语言修养与锤炼的重要意义

每个国家都有属于自己的语言教学学科，我国以汉语语文来基于核心素养的培养教学。当真正学好语文综合素质时你可以更加进一步学习更多丰富的知识，而语文也在现代化的发展进步着，引进了信息技术的课堂结合利用多媒体教学来更为直观的讲解课程内容。……