李钰

摘要：欣赏教育在小学的美术课堂中可谓是重中之重。培养学生的欣赏水平，是提高学生的美术素养的重要途径。学生对艺术的欣赏是学生上美术课要求学会的。本文就小学美术课堂上 存在的一些问题、欣赏教育的意义，在美术课堂上的应用策略展开分析。

关键词：欣赏教育 小学  美术课堂  应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

[正文]欣赏教学应用到课堂中让学生可以体会到美术的艺术。在原来的传统教学已经满足不了学生的审美需求，老师要更改自己的教学方法，调整到适合学生的教学模式。老师在美术课堂上运用欣赏教学，让学生了解美术，激发学生的潜在的能力，更好的让学生学习美术。美术欣赏不仅可以让学生欣赏艺术，还可以培养学生的综合素养。小学生正处于各项技能发展阶段，所以从小培养学生的欣赏能力，对学生未来的发展有很大的帮助。

一、在传统的美术教学中存在的问题

在传统的教学中，老师会把这一节课安排的满满的，但是没有顾及到学生的感受，没有了解到学生自身的能力，是否能接受这些知识。整节课老师都在讲述，没有和学生产生互动，学生没有参与到课堂。在以前的传统的美术教学中，老师太看重学生的画画技巧，忽略了学生的综合素养，没有培养学生欣赏美，创造美的能力。学生在听老师讲课的时候，老师只是单单的讲课本上的内容，没有给学生独立思考的时间，学生就会感觉课堂是烦躁无味的。……