杜君

摘要：在小学教学当中，数学是一门十分重要的科目，同时也是培养学生数学能力的基础课程。对于部分学生来说，其在语文理解能力方面基础比较薄弱，从而导致其在审题的时候容易出现问题，不能正确地解决数学问题，因此这就需要教师在教学过程中注重对学生学习能力的培养。

关键词：小学数学;审题能力;方式方法

小学数学学习中学生审题能力的培养从性质上来讲是对学生综合学习能力的培养，从学习成绩和效果提升的角度上来说，要想提高数学解题的正确率，基础的审题环节的工作在其中发挥的作用是非常关键的。

一、小学生数学课程学习中审题环节的常见问题

（一）基础理解能力薄弱

小学阶段，学生的学习和理解能力相对处在较低的基础水平层次上，数学课程中的题目在审题能力培养的背景下往往都具备一定的综合性，对于小学生来讲，这会导致其在阅读过程中存在部分理解上的障碍，例如，理解准确性不足，理解缺乏全面性等，这种基础阅读理解能力的障碍是数学审题能力培养中需要克服的一个客观问题。

（二）学习习惯稳定性不足

数学学习对于学生的逻辑思维能力和抽象空间思维能力的要求较高，一些具有综合性特征的数学题目中，也往往存在一些隐含条件。但部分学生由于对于数学题目中条件内容逻辑性的了解和分析观察能力不足，导致其在审题过程中没有养成良好的逻辑思维习惯，使得审题中往往会遇到对于隐含条件未及时发现和利用，或者由于个人审题过程中惯于应用形象思维审题，因此往往凭借直观印象和理解程度进行解题，这就增大了解题的错误率。……