陈美术

【摘要】在小学阶段，班级是班主任开展各项教育管理工作的主要场所，而在班级管理中合理运用沟通艺术，与学生建立全方位、多角度的沟通联系，则能够有效协调师生关系，激发学生参与班级管理的热情，提升其对班主任的理解和认可，进而形成良好的班级管理环境。但是，目前在小学班级管理工作中，班主任的沟通艺术还有待进一步提升。小学班主任在日常的班级管理工作中，如果运用沟通艺术，既可以解决师生间的问题，又可以协助家长对学生进行各个方面的教育。因此，文章从沟通艺术的重要性出发，结合沟通问题探究在小学班级管理中，班主任合理运用沟通艺术的相关策略。

【关键词】小学生;班主任;班级管理;沟通艺术

小学班主任在日常的班级管理工作中，必然少不了与学生之间进行沟通交流。教师要用良好的沟通方法与学生进行对话，教师要以教育学生为主要目的，站在学生的立场上去思考问题，解决问题，教师要运用沟通艺术，使学生能够积极健康地成长。但是，目前从一些学生对班主任教育管理工作的态度来看，师生之间的沟通存在一定的障碍。因此，班主任有必要结合班级管理工作对沟通艺术进行分析研究。

一、小学班主任班级管理中的沟通问题

班级管理的各项工作都需要建立在班主任与学生之间的互动沟通之上。但是，由于班主任缺乏对沟通艺术的合理运用，导致师生关系紧张，班级管理缺乏效率的问题却比比皆是。……