新形势下优秀编辑出版人才的培养
2021-09-10张蕾刘晓红
传播与版权 2021年2期
关键词:人才培养
张蕾 刘晓红
[摘要]最新修订的《中国出版政府奖评奖章程》评奖条件发生了变化,对优秀编辑出版人才提出了更高的要求。出版界应根据这些变化调整编辑出版人才培养方向,培养更多适合新形势下出版业发展的高质量复合型专业人才,打造稳定的高质量出版人才队伍。
[关键词]出版政府奖;规则变化;编辑出版;人才培养
2021年2月1日,国家新闻出版署发布了修订后的《中国出版政府奖评奖章程》(简称《评奖章程》),自印发之日起施行,2005年新闻出版总署发布的《关于印发中国出版政府奖评奖章程的通知》同时废止。本次修订的《评奖章程》仍然分为五章,变化主要集中于第一章总则和第二章奖项设置(评奖、颁奖),对第三章评奖机构和第四章评奖程序只做了微调。在参评优秀出版人物奖的条件修订中,虽然修改字数不多,但是《评奖章程》整体却传递出丰富的信息,指明了未来编辑出版队伍人才培养的方向,发挥着重要的政策导向作用[1]。
一、《评奖章程》对新形势下编辑出版人才的要求
(一)思想政治素质
优秀出版人物奖参评条件的第一条主要针对编辑出版人员的政治思想素质,要求参选优秀出版人物必须“深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”与“全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略”,符合“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”。出版业是国家舆论宣传的阵地,要充分发挥思想教育的引领作用,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想作为出版工作的指导思想,这一点在《评奖章程》的总则中也得到充分体现。……
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