李蓉宇

摘  要：在社会不断发展的今天，教育事业受到越来越多的关注，也是促进社会进步的关键一环。语文是小学阶段主要教学科目，小学生学好语文能够提高自身知识水平和文化素养，强化核心素养，还可以为日后的语文学习打好基础。在教育改革持续推进的今天，小学语文课堂上，传统且单一的教学方法已然不能满足学生的实际需要，更会影响教学质量的提高。对此，教师需要从新课改的要求出发，创新教学方式，更新教学理念，采取科学高效的手段完成教学任务，优化教学过程，让学生掌握尽可能多的知识，最终实现素质教育目标。文章主要研究了小学语文课堂上，应用趣味教学法的主要策略。

关键词：小学语文;课堂教学;趣味教学法;应用策略

对于教育事业来说，教学改革是永恒的主题，当前新课程改革持续发展，小学语文课堂教学也面临着全新的机遇和挑战，教学理念和具体的教学方法都与以往大不相同。课堂教学过程中，教师不但要让学生掌握基本的知识，还要强化学生核心素养，实现素质教育的目标，推动学生全面发展。小学生年纪比较小，学习能力和生活经验比较缺乏，在课堂上经常会走神，语文教学过程中，如果教师只采用灌输式方法完成教学任务，不但不能提高学生学习兴趣，学生也无法感受到语文学习的快乐。为了解决这一问题，教师需要始终坚持生本理念，注重趣味教学法的应用，改善学生学习态度，激发学生探究语文知识的欲望，让每个学生都能感受到语文学习的快乐，提高课堂教学有效性。……