李婷

种下一颗葵籽，收获一片金黄;种下一片爱心，收获满园桃李。人们总说，爱是教育的本真，也是教育的出发点与落脚点，但是在教育工作中，又有几名老师能做到真正的爱幼儿，问心无愧的说自己一直爱幼儿，很少，少之又少。但我身边的刘老师，却完美的做到了这一点，在这多年的幼教生涯中，她把教育当成了事业，把爱心当成了本心，以爱育儿，以心触心，发扬了高尚的奉献精神与敬业精神，真正做到了爱心育桃李。

一、用真爱感化幼儿

爱心是需要真诚的，幼儿虽小，但对情绪感知很敏锐，他们虽然不能分辨出来什么是好、什么是坏，但他们能感觉出来谁对自己好、谁对自己坏，尽管这份真诚是琐碎的、体现在方方面面的，但只要你是真心地，总能经得起时间的验证。

这学期，我们园里来了一个“小霸王”，父母在外工作，由爷爷奶奶照顾，从小备受宠爱，刚来园里的时候“张牙舞爪”的，谁的话也不听，学习的时候打瞌睡、玩耍的时候抢玩具、吃饭的时候净挑食、午睡的时候光吵闹，别的老师看到他就觉得头疼，想管又管不了，又不能不管，正当大家一筹莫展的时候，刘老师站了出来，她让大家管好别的孩子，她来负责这个人见人怕的“小霸王”。在接下来的时间里，刘老师就重点关注“小霸王”，学习的时候，刘老师会手把手教他认字，学会一个汉字，奖励一朵小红花;活动的时候陪他一起玩耍，给他讲孔融让梨的小故事，吸引他学习模仿孔融的行为;吃饭的时候，刘老师会在小霸王撒泼前故意说：“哎呀，有胡萝卜，我不喜欢吃胡萝卜啊，但是它对我的身体好，算了，我还是吃了吧。……