夏其标

摘要：随着体育教学在我国教学领域得到不断的重视，加上十九大会议以来习近平总书记提出的“体育强国”的口号，体育教学的改革工作也成为我国现代化教学工作的重点内容。尤其在小学阶段，处在学生身体发育成长的关键阶段，加强体育锻炼，对于打造良好的身体素质拥有十分重要的意义。本文针对在小学体育教学工作开展过程中运用体育游戏的教学策略展开探讨。

关键词：小学教育;体育教育;体育游戏;运用策略

引言：

小学教育阶段的体育课程是我国现代化教学体系中的必修课程。通过体育课程的学习，其目标是帮助学生掌握一定的体育训练技巧，提升学生的身体素质，同时还能通过体育锻炼缓解学生在文化课程学习中的压力。而传统体育教学的形式较为单一，不利于培养学生对于体育学习的兴趣，从而体育教学的目标也就无法实现。而现代化的体育教学工作融入了体育游戏，对于学生体育素养的全面发展起到了有效的促进作用。

一、小学体育教学中融入体育游戏的意义

（一）培养学生对体育的兴趣

处在小学阶段的学生，其学习模式主要是以兴趣为主导。因此，注重对学生学科兴趣的培养，是确保学科教学成果的先决条件。而处在这个年龄段的学生，对于参与游戏的热情比较高涨，因此在体育教学工作中以符合学生心理特征的方式开展教学工作，可以有效培养学生对于体育课程的学习兴趣，从而为体育教学成果的展现打下良好基础。……