陆丽斌

摘要：随着我国素质教育不断深入，德育教育愈发受到教育领域的重视，这也为小学教育尤其是小学班主任管理工作提出了更高的要求。小学班主任在对学生实施德育教育时，应当正视当前学生综合素养的实际情况，采取有针对性和实效性的教育及管理措施。班主任不但要重视学生良好学习态度与行为规范，更要重视学生在课堂中的主体地位，发挥出学校辅助教学的作用与优势，推动教育模式与方法的改革与创新，让德育教育的效果和学生的综合素质得到全面提升。基于此，本文主要对小学班主任开展德育教育的有效路径进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

关键词：小学班主任;德育教育;有效路径

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-337

小学生初次步入学校，进入了漫长的学习生涯，对于他们而言是一个全新的开始，塑造良好的道德品质。小学是学习、育人的关键时期，理所应当接受良好的德育教育，树立正确的人生观、价值观、道德观，在以后的人生道路上起到积极促进的作用。因此，在小学教学过程中，班主任应当将德育教育放置首位，培养小学生基本的道德行为和思想品质，养成良好的行为习惯、学习习惯，德育教学的方面非常广泛，班主任要扩充教学范围，将文化教育和道德教育有机结合，举办一系列的道德教育活动，不断对学生进行思想熏陶，有效促进学生的健康发展。

一、小学班主任开展德育教育的重要意义